越來越多的青少年性行為犯罪日漸引起社會的重視，我們雖然對他們的行為有些不解，但這歸根結底和孩子幼年時期的性教育有不可分割的聯繫。國內目前還沒有一套完整的啟蒙性教育的模版供大家效仿，因此在過程中可能會出現一些"地雷區"。
今天，我們就一起來聊聊，在啟蒙性教育中的幾個"地雷區"，希望大家在接下來的性教育過程中可以有所避免。
1、忽視了性別教育
不要以為性教育的全部內容都是性知識的灌輸，千萬不要忽視了性別教育的重要性，這也是目前不少家長們比較容易出現的錯誤。性別教育的忽視，會影響孩子在選擇伴侶時的性取向出現偏離。
家長對孩子的性別教育可以從孩子會說話階段開始實施，比如說給孩子洗澡時可以順便告訴孩子自己的生殖器的名字，再告訴他異性的一些特徵，讓孩子在這種很自然的過程中接納你的性別教育。
2、性教育和孩子的發育不同步
孩子的性教育要和孩子的發育同步，比如說在孩子三四歲階段，告訴孩子他和異性的不同，讓他知道自己的性別特徵，在孩子青春期來臨之前的兩年就開始告訴孩子青春期身體發育會出現哪些變化，以免孩子到時候有些束手無措。
有些家長會擔心自己給孩子的性教育的灌輸過早，對孩子有不好的影響，其實孩子的智力發育也是逐步的，孩子在對不能理解的事情上會有個過濾，家長完全沒必要擔心。
3、忽視了家長對孩子的影響
家長們雖然很竭盡全力地給孩子進行性教育，但會忽視自己在家中對孩子的影響，比如說和另一半做愛時被孩子看到，再比如說家中的親昵裝避孕套被孩子觸及到，都對孩子是一個性意識的刺激。
4、嚴肅地說教
有些家長會把性教育當作一門嚴肅的課程來進行，更有家長拿著性教育的理論知識讀給孩子聽，要知道，孩子幼年時期是很難做下來專心的聽你嘮叨這些教條式的知識，不如把這些知識貫穿到日常生活中去慢慢教導比較有效。
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