很多家長對“性”都羞於啟齒，總是避而不談。兒童遭性侵事件屢見報端。因此，家長對孩子的性教育至關重要，要加強對孩子的正確引導。
性教育有竅門可循
不單獨去你得不到幫助的地方;不要獨自呆在僻靜的地方;外出活動要征得父母的同意;儘量避免黑夜單獨外出;不要輕易相信陌生人;不要跟不認識的人外出……這些都是家庭安全教育的基本內容，但家庭性教育一定要涉及到性別、隱私的範疇，這是家長最薄弱的環節，這方面家長在孩子小時候就應該教育。
1、性教育從兩歲始
中山大學孫逸仙紀念醫院兒童心理門診郭嘉醫師表示，在日常生活中，父母要幫助孩子樹立起性別意識，讓他們知道男女有別。
性教育可以從兩歲開始，爸媽同孩子一起洗澡的時候，就是教孩子分辨男女和怎樣保護自己的最佳時間。比如，就是告訴孩子，這些器官是女寶寶的，那些器官是男寶寶的，不能亂碰別人，也不能讓別人碰這些隱私部位。“我一般建議家長跟女寶寶說，你有一個小妹妹，這個小妹妹好脆弱，需要你的保護。”
2、讓孩子瞭解身體
家長要幫助孩子瞭解自己的身體。有些家長會覺得不好意思，說得含含糊糊。“其實，這種關鍵部位不僅要讓孩子有正確認識，還要告訴他們，這些地方除了爸爸媽媽幫你洗澡時以及醫生檢查時，其他任何人不能看、不能碰。”郭嘉說。
“還要告訴孩子，只要涉及到身體的隱秘部位，大人、老師的話不是都對的，老師的要求不是非要完全要聽。”黃家良提醒道。
3、告之孩子什麼是不恰當的觸摸
家長平時要與孩子討論不同種類的觸摸的區別，讓孩子區分清楚什麼是好的觸摸，什麼是不恰當或有害的觸摸，還有哪些觸摸不知道是好還是壞的。
好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱，朋友的手把手;不恰當(或有害的)觸摸是兒童想停止的觸摸，如打、拍、踢或觸摸兒童的隱私部位;不知道是好還是壞的觸摸，是讓孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。教育孩子，遇到讓自己不舒服的觸摸時，要迅速離開，跑向人多的地方。
4、要坦蕩地說性
家長告訴孩子防範性侵的知識時，郭嘉醫師建議家長儘量用科學的語言告訴孩子一些常識，不要用含糊的，遮遮掩掩欲語還休，這樣孩子才會很自然地接受知識，才會有坦蕩的心態而不會有羞恥感，也不會覺得這個話題不可言說。
性侵犯
須重視心理層面的傷害
記得有一部很火的法國電影《放牛班的春天》嗎?電影講了一個男孩在幼稚園裡受到性侵，性格變得非常暴力，不再相信任何人，對世界充滿仇恨，滿嘴穢語。他也恨透了父母，覺得父母因為想要自己輕鬆舒服，才把他送到幼稚園，讓他受到“怪叔叔”的侵犯。他說謊、偷竊、暴力、欺負弱小，最後終於放火燒了學校，徹底走上犯罪道路。
造成安全感的缺失
性侵犯對孩子的傷害不僅是生理層面上的，更是心理上的。當孩子受到自己所信賴的成年人的性侵時，會造成安全感的缺失，將來可能出現嚴重的社會適應困難和人際交往困難。“因為，兒童的安全感多依賴于成年人給予的保護。”
另外，兒童受到與性有關的感受、態度和行為不符合所處年齡或發展階段。長大後可能對性的認識出現扭曲，以不正當的手段實施性行為。
在遭受性侵犯的同時，許多孩子會收到侵犯者的禮物，如糖果、玩具等。由於未形成成熟的判斷力，這讓他們很迷惑，無法把握人與人之間的界限，因此長大後他們可能會形成“性可以換糖果”、“性可以換感情”等畸型價值觀。
理解孩子的情緒反應
性強暴對受害者造成的心理創傷是很深很複雜的，而且隨著發生時間的遠離會發生一些變化。剛遭遇強暴時的反應一般是害怕、恐懼、仇恨、擔心被人知道等;之後可能會演變出更複雜的情緒反應，如自責、悔恨、沒臉見人，有可能還會遷怒于父母沒能保護好自己;可能會性情大變，易怒、情緒起伏不定。這時候家長要理解和接納孩子任何可能的情緒表現和異常行為，面對如此重大的傷害，什麼樣的反應都不為過，需要多長時間恢復都是合理的，要給孩子足夠的時間和耐心允許她自己慢慢面對和處理。
預防家庭的二次傷害
家長的耐心和細心陪伴，真誠地傳遞出依然愛她、信任她、理解她非常重要。不能急於向孩子瞭解“發生了什麼”，這會引起二次創傷。不要著急去安慰孩子，蒼白地講“沒事了，過去了”。
在沒有孩子同意的情況下，不要有太多的人看望，哪怕是爺爺奶奶等至親。考慮爸爸與女兒平常關係的親近程度，在孩子不需要時，爸爸都不要長時間陪著女兒。當然，如果平時爸爸與女兒的關係很好，對女兒的心理創傷修復就顯得異常重要了。
家長談性小招數
一、越小開始越好：從2歲開始為最佳時間;
二、描述的時候，直接用專用名詞(如乳房、陰莖等)，在洗澡的時候最方便講，可先讓孩子認識大人的器官。
三、讓孩子觀察自己的身體，通過鏡子認識自己的身體，並能準確講出它們的名字。
四、教孩子如何接觸私隱器官，小孩撫摸自己的器官是天性，當孩子撫摸的時候，不是制止，而是引導，告訴孩子手髒不能摸，因為它會受傷而生病。
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