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很多家長對“性”都羞於啟齒,總是避而不談。兒童遭性侵事件屢見報端。因此,家長對孩子的性教育至關重要,要加強對孩子的正確引導。

  性教育有竅門可循

  不單獨去你得不到幫助的地方;不要獨自呆在僻靜的地方;外出活動要征得父母的同意;儘量避免黑夜單獨外出;不要輕易相信陌生人;不要跟不認識的人外出……這些都是家庭安全教育的基本內容,但家庭性教育一定要涉及到性別、隱私的範疇,這是家長最薄弱的環節,這方面家長在孩子小時候就應該教育。

         1、性教育從兩歲始

  中山大學孫逸仙紀念醫院兒童心理門診郭嘉醫師表示,在日常生活中,父母要幫助孩子樹立起性別意識,讓他們知道男女有別。

  性教育可以從兩歲開始,爸媽同孩子一起洗澡的時候,就是教孩子分辨男女和怎樣保護自己的最佳時間。比如,就是告訴孩子,這些器官是女寶寶的,那些器官是男寶寶的,不能亂碰別人,也不能讓別人碰這些隱私部位。“我一般建議家長跟女寶寶說,你有一個小妹妹,這個小妹妹好脆弱,需要你的保護。”

  2、讓孩子瞭解身體

  家長要幫助孩子瞭解自己的身體。有些家長會覺得不好意思,說得含含糊糊。“其實,這種關鍵部位不僅要讓孩子有正確認識,還要告訴他們,這些地方除了爸爸媽媽幫你洗澡時以及醫生檢查時,其他任何人不能看、不能碰。”郭嘉說。

  “還要告訴孩子,只要涉及到身體的隱秘部位,大人、老師的話不是都對的,老師的要求不是非要完全要聽。”黃家良提醒道。

  3、告之孩子什麼是不恰當的觸摸

  家長平時要與孩子討論不同種類的觸摸的區別,讓孩子區分清楚什麼是好的觸摸,什麼是不恰當或有害的觸摸,還有哪些觸摸不知道是好還是壞的。

  好的觸摸是孩子喜歡的,如父母親的擁抱,朋友的手把手;不恰當(或有害的)觸摸是兒童想停止的觸摸,如打、拍、踢或觸摸兒童的隱私部位;不知道是好還是壞的觸摸,是讓孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。教育孩子,遇到讓自己不舒服的觸摸時,要迅速離開,跑向人多的地方。

  4、要坦蕩地說性

  家長告訴孩子防範性侵的知識時,郭嘉醫師建議家長儘量用科學的語言告訴孩子一些常識,不要用含糊的,遮遮掩掩欲語還休,這樣孩子才會很自然地接受知識,才會有坦蕩的心態而不會有羞恥感,也不會覺得這個話題不可言說。

             性侵犯

  須重視心理層面的傷害

  記得有一部很火的法國電影《放牛班的春天》嗎?電影講了一個男孩在幼稚園裡受到性侵,性格變得非常暴力,不再相信任何人,對世界充滿仇恨,滿嘴穢語。他也恨透了父母,覺得父母因為想要自己輕鬆舒服,才把他送到幼稚園,讓他受到“怪叔叔”的侵犯。他說謊、偷竊、暴力、欺負弱小,最後終於放火燒了學校,徹底走上犯罪道路。

  造成安全感的缺失

  性侵犯對孩子的傷害不僅是生理層面上的,更是心理上的。當孩子受到自己所信賴的成年人的性侵時,會造成安全感的缺失,將來可能出現嚴重的社會適應困難和人際交往困難。“因為,兒童的安全感多依賴于成年人給予的保護。”

  另外,兒童受到與性有關的感受、態度和行為不符合所處年齡或發展階段。長大後可能對性的認識出現扭曲,以不正當的手段實施性行為。

  在遭受性侵犯的同時,許多孩子會收到侵犯者的禮物,如糖果、玩具等。由於未形成成熟的判斷力,這讓他們很迷惑,無法把握人與人之間的界限,因此長大後他們可能會形成“性可以換糖果”、“性可以換感情”等畸型價值觀。

理解孩子的情緒反應

  性強暴對受害者造成的心理創傷是很深很複雜的,而且隨著發生時間的遠離會發生一些變化。剛遭遇強暴時的反應一般是害怕、恐懼、仇恨、擔心被人知道等;之後可能會演變出更複雜的情緒反應,如自責、悔恨、沒臉見人,有可能還會遷怒于父母沒能保護好自己;可能會性情大變,易怒、情緒起伏不定。這時候家長要理解和接納孩子任何可能的情緒表現和異常行為,面對如此重大的傷害,什麼樣的反應都不為過,需要多長時間恢復都是合理的,要給孩子足夠的時間和耐心允許她自己慢慢面對和處理。

預防家庭的二次傷害

  家長的耐心和細心陪伴,真誠地傳遞出依然愛她、信任她、理解她非常重要。不能急於向孩子瞭解“發生了什麼”,這會引起二次創傷。不要著急去安慰孩子,蒼白地講“沒事了,過去了”。

  在沒有孩子同意的情況下,不要有太多的人看望,哪怕是爺爺奶奶等至親。考慮爸爸與女兒平常關係的親近程度,在孩子不需要時,爸爸都不要長時間陪著女兒。當然,如果平時爸爸與女兒的關係很好,對女兒的心理創傷修復就顯得異常重要了。

家長談性小招數

  一、越小開始越好:從2歲開始為最佳時間;

  二、描述的時候,直接用專用名詞(如乳房、陰莖等),在洗澡的時候最方便講,可先讓孩子認識大人的器官。

  三、讓孩子觀察自己的身體,通過鏡子認識自己的身體,並能準確講出它們的名字。

  四、教孩子如何接觸私隱器官,小孩撫摸自己的器官是天性,當孩子撫摸的時候,不是制止,而是引導,告訴孩子手髒不能摸,因為它會受傷而生病。

 

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